1.3 数据处理采用MicrosoRExcel20l0软件进行数据统计和整理，用sPss22.0软件进行单因素方差分析和相关性分析，用MicrosoRExcel2010软件作图。
与DG组相比，HPEs组肠道微生物表现为上调的菌属有拟杆菌属（Parabacteroides）、梭菌属（Anaerotruncus）、另枝菌属（Alistipes）、粪芽孢菌属（Coprobacillus）、S24-7等菌属的丰度，其中Parabacteroides属SCFAs产生菌，可以产生戊酸，Anaerotruncus能编码表达合成丁酸盐所需要的酶，Alistipes可能具有预防和治疗如结肠直肠癌等肠道疾病的潜力，相对于其他肠道微生物具有更强的金属抗性，而S24-7属于丁酸盐产生菌。同时，该太子参醇提物能有效提高小肠内容物中Bifidobacterium、Lactobacillus、Bacteroides和Blautia相对丰度，降低Unclassified-Alphaproteobacteria、Rikenella属等相对丰度，盲肠绒毛致密程度恢复接近正常水平，肠道总体患病风险降低，使得机体总体抗氧化水平得到提高。
从图7小肠切片图可见，NC组小肠组织学形态呈正常状态，绒毛排列致密，肠绒毛结构完整。随着太子参醇提物剂量的增加，粘膜损伤逐渐修复，图7f所示HPEs组小鼠小肠绒毛损伤情况明显恢复，致密程度恢复接近正常水平。2.7 属水平群落组成热从图6的上方进化树可以看到，NC、PC和LPEs组聚成一类，MPEs和HPEs组聚成一类，DG组单独聚成一类，表明DG组与各组小鼠肠道菌群结构在属水平上相似程度较低，说明注射D-半乳糖致损对小鼠肠道微生物属水平组成影响较大随着太子参醇提物剂量的增加，粘膜损伤逐渐修复，图7f所示HPEs组小鼠小肠绒毛损伤情况明显恢复，致密程度恢复接近正常水平。本文也有类似试验结果，特别是与NC组相比，小鼠注射D-半乳糖后肠道Bifidobacterium和Lactobacillus相对丰度明显降低，喂食Vc以及高剂量太子参醇提物显著增加了Bifidobacterium和Lactobacillus的丰度。
Bifidobacterium和Lactobacillus均已被证明具有降低动物肠道内毒素水平和改善粘膜屏障功能。有报道人参中的多糖能够改善某些人参皂苷的肠道生物转化，同时改善肠道菌群的紊乱情况，特别是促进Lactobacillus和Bacteroides生长。另外，针对实验室存在压力容器的问题，组织相关老师参加地方安监局的培训，并取得相应证书，持证上岗。
同时，将药品分类存放，剧毒品、一类易制毒品进保险柜存放，并采取双人双锁制度，无机物、有机物分开存放，氧化剂和还原剂等单独存放，需要防潮的药品单独存放，总之，针对不同药品的特点进行不同的处理方式同时，对于搬运重物和搬运危险药品等也制定了一套完整的规程，需要按照规范进行操作。培训教师为学校专门设置的安全员，偶尔教务长也会出席培训会并提出一些要求。同时，整个实验室门禁及其他与安全相关的设施都配备了UPS，并与市政电力形成联动，在市政发生断电时，门禁系统和应急照明系统以及一些重要的设施都还能正常运行。
培训常常都会以一个测试来结尾，测试的内容主要与当次培训内容一致。同时，液体药品及危险药品的搬运过程都是将药品放置在透明塑料箱内，再进行运输，并且箱底放置了一层减震装置，减轻了玻璃瓶的震动，并且避免了玻璃瓶破碎后造成的药品外泄。
通过门禁系统的分割，构建了一个模块化的实验室布局。同时，实验室门禁系统还是层层递进的，一些核心区域比如危险药品存放区等就需要比较高的权限才能打开。门禁系统一般采取无色透明玻璃制成，但玻璃的耐热性及防火性都不符合要求，所以在不同的火灾危险等级区，就会有门禁系统和防火门同时设置的情况。相关链接：实验室，微生物，硼酸。
根据人员身份不同（管理员、教师、研究生、本科生、访学人员等）设置不同的权限及时间权限，一般学生和访学人员权限较小，只能在限定的工作区域活动，如果有进去其他区域的要求，也只有通过严格的安全培训和考核后才能进入。同时还会进行废弃物处置演练，在培训过程中严格要求，道具真实，同时一个很大的优势之处是会使用真实的设备和药品，这更增加了培训的效果。实验室作为教学活动和科学研究的主要场所，是学校重要的组成部分，同时也是科研创新体系的重要组成部分。另外，该实验室还会定期组织培训，一般每周会有1次安全培训，要求所有实验系统人员都要参加。
1 系统化的安全管理培训体系对于进入实验室的工作人员和参观人员，都会有一套完整而系统的培训制度，而且都有自己编写的教程，在墙壁上多处都能见到里面的主要内容，并且需要经过考核，考核合格才能进入实验室。另外，在门口还备有给临时进入人员准备的安全保护设施，分类装在一个箱子里。
另外，箱体门开关时的阻尼也非常适中，且能双向开启，能单手伸入拿完劳保后并能自动回复关闭状态。4 倡导节约的理念实验室领用、使用各种材料均有记录，并会指定区域存放，在储物柜上均贴有标签，这样做的好处是第一方便查找，第二节约用料，避免浪费。
2 严格的授权及出入制度对于需要进入实验楼工作的人员，根据其工作性质，赋予了不同的权限。4）门禁系统与防火门有机组合。同时，实验室的照明系统会自动检测人员移动信号，如果10min内没有人员移动信号，则会自动关闭。同时，实验室里面还配备了遥控电动平板车，平板车还配备了托架，方便实验室搬运重物，通过现场演示，其使用体验性非常好。理论上，电动平板车能到达该楼栋的所有房间。声明：本文所用图片、文字来源《化工设计通讯》，版权归原作者所有。
随着国家对职业教育的重视程度不断加大，以及国家社会治理体系现代化的不断深入，国内高校实验室建设经费不断增加，实验室硬件条件和管理体系都在不断升级，对这些实验室而言，如何保证其安全是非常重要的，也是所有一切教学和科研的底线，实验室安全工作做好了能促进教学和科研的良性发展，实验室安全建设包含的范围和内容比较广泛，大体可以包含实验室安全教育、基础设施建设、监管等，实际上也就是安全管理中常说的：人的因素、环境因素、制度因素，这三项归根结底是人的因素。方便实验室人员身份的切换和工作与生活的切换，可以通过构建灵活组合的模块使得实验室既满足安全需要，又方便快捷的特点。
实验室完美的分区制，每一个地方都被安排进行不同的工作，并根据这些工作性质，在旁边设置一个固定在墙上的透明的塑料箱体，里面存放有可能会使用到的劳保用品，比如橡胶手套、护目镜等，箱体采用透明的，是为了方便实验者能随时观察到箱体里面劳保用品的存放情况，在必要时进行补充，而且箱体的高度设置也非常合理，完全根据人体工程学进行设计的。同时，一般在化学实验室的显眼的地方还会配备医疗急救箱，里面有消毒用品、包扎用品、配制好的硼酸溶液等，并且硼酸溶液已经事先装入洗瓶中，并在旁边悬挂有使用方法，方便在第一正确使用。
学校成立有信息管理部，所有门禁系统、视频录像、防火警报等均归其管理，当然，信息管理部除了管理这些外，还负责其他一些与通讯及电脑相关的一些工作，这些管理人员基本具有通信等相关专业学位，业务精湛。每个工作台均设有洗眼器，同时每间实验室均设置了喷淋间，而且比较人性化的是，喷淋间设置了可开闭的百叶门一样私密设施，能自由进出但是却并不透明，方便人员在冲淋时能及时脱下身上衣物，这在国内绝大部分实验室内是没有的设施。
培训的核心是人员的安全，从各方面强调人身安全，包括用电安全、抬重物的标准程序、超声波、辐射的防护等，让人印象深刻的是，虽然化学实验室唯一的超声设备就是几台超声清洗机，但他们还是在超声机旁边配备了专用的耳塞，并有一套完整的使用流程和注意事项，其对安全的重视可见一斑。当然，更多的要根据自身的实际情况探索出适合自己的路子，以便提升实验室管理水平，保障日常教学工作、保障教师、学生的科研及探索性实验要求，这项任务任重而道远。另外，每个实验室里面都至少配备了两个废弃药品存放桶，同时配备了垃圾桶，通过不同的形状、颜色加以区分。门禁系统的特点主要有：1）模块化管理。
每月第1周周五下午还会安排消防演练，这样高频次的演练确保每个实验室人员在面对突发事件是都能正确应对，同时，演练的内容也经过精心的选择，有普通火灾、油类火灾、药品类火灾以及化学药品灼伤等的演练，还有与生物实验室相关的安全演练，比如有毒病原微生物泄漏演练、生物安全柜的使用、防护服的穿戴、护目镜的使用、护脸面罩的使用等。另外，实验室对于孕妇和身体有疾病（残疾）等的照顾也非常到位，电梯能到达每个楼层。
3 人性化的安全理念随着社会发展，人性化以及用户体验性都成为一个产品成功与否的关键，在实验室安全管理上也同样适用，国内也有一些学者提出了人性化实验室的概念，比如吴林跟、戴玲妹、范强锐等均提出了以人为本的概念，以此来调动学生的积极性，并让学生更好地维护实验室安全工作。通过文献和实地考察，对台湾某知名大学的情况来了解先进实验室管理模式，该所大学共设有人文社会、理学、工学、生命科学、原子科学、电机资讯、科技管理等教学院部，通过了解他们的实验室管理，对于提高高职院校的实验室管理水平是很有益处的。
5 结语如何建设更加高效、先进、安全的实验室是各个高校的目标，通过其他高校的考察可以学习到不少的先进经验。目前，国内的实验室基础条件普遍都比较高，教育部门对高校实验室安全也比较重视，制订了一系列的安全监管制度，实验室也配备了很多安全事故防范措施，但是也还存在很多可以改进的地方。
相对于国内很多高校由保卫处的保安来管理门禁系统来说，这套管理方式无疑会科学得多。3）门禁系统的科学化设置。而从内向外则只需要通过开门键打开。这有点类似于安全培训的内容包含了一般安全知识和专业安全知识，一般安全知识主要是防火、防触电、防砸伤等知识，而专业安全知识根据实验室种类的不同，考核的内容也不同，比如化学实验室主要考核的就是化学药品常见的性质、事故的处理等，学习的内容涵盖了将来工作中将要遇到的所有情况。
另外，实验楼内配备了两台洗衣机，可以将工作服直接放入里面进行清洗，方便下次继续使用。垃圾桶是敞开盖的，而药品回收桶需要用脚踩才能打开盖了，避免了实验人员误将普通垃圾扔入药品回收垃圾里面，同时也避免了实验人员或实验人员的随身物品等掉入回收药品桶内而被损坏的情况。
另外，门禁系统及所有实验室走廊都设置有摄像头，图像数据保存半年。尤其对于化学类实验室而言，更是危险因素多，更容易引发事故，安全工作更是重中之重。
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